לקטנה שלי (כיתה ב') לכאורה מאפיינים שנראים כמו הפיראקטיביות (תנועתיות רבה, צורך לגעת בכל דבר, נטייה להסתכן) אבל אני לא רואה שיש לה בעייה בקשב וריכוז. לא רואה בעייה בהתארגנות ללמידה, זיכרון מעולה, מסיימת משימות מהר ובלי קושי וכו'. איזה אבחון עושים במקרה כזה על מנת לעזור לה (ולעזור למורה להתנהל איתה)? ואולי פשוט לקחת את ההמלצות הכלליות לילדים עם הפרעות קשב ולקחת משם את מה שרלוונטי אליה? אשמח מאד לדעתכם.
|
תוכן ההודעה:
|