מנסיון אישי (גוזו יליד תחילת 2002) יש מקסימום יתרונות בלהיות הכי גדול בגן. החסרון העיקרי הוא כלכלי (תשלום לגן פרטי יקר פי שניים ויותר ממערכת החינוך הממלכתית). היתרונות - גודל פיזי (כשיתחילו הצ'פחות הידידותיות יותר או פחות, איתו יתעסקו הרבה פחות וכמו שבעבר כיניתי אותו בשל האחוזונים שעליהם ישב, רוב הזמן, 'אימת הגן') יכולות - התנסות רבה יותר וזמן הבשלה ארוך יותר ביחס לבני מחזורו. מבחינה פיזית (קפיצה, ריצה, תפיסה/זריקה של כדור וכו'), מבחינת מוטוריקה עדינה (השחלות, 'רקמות' על לוח עץ, ציור, מדבקות, אחיזת פינצטה וכו') מבחינה שפתית - יכולת תאור, אוצר מילים, הכרות עם טקסטים מגוונים (שירים וסיפורים). מבחינת כשרים חברתיים - לרוב יהיה בשל יותר לחלוק דברים עם חברים, לוותר, להתמודד עם קשיים ולהנות מהצלחות ביצירת קשרים חדשים. בטחון עצמי שיאפשר פתיחות גדולה יותר לסביבה ועוד יתרונות רבים אחרים.
לשכננו יש ילדה ילידת סוף 2001 (הפרש של 3 שב' בינה לבינו), בהתחלה היה להם ברור כי היא תהיה במחזור שמעליו, כיום הם לא כ"כ בטוחים שזה מה שייטיב עימה. אילו יתרונות יש לסיים הכל מוקדם יותר? בתור מי שהתגייסה בגיל 17 וקצת, אני יכולה להגיד לך שאין בזה הרבה יתרונות. או כמו שאמר מישהו חכם שקפץ שנתיים כיתה 'הייתי הכי חכם בשיעור והכי טיפש בהפסקה'. לכל בחירה יש מחיר, אני חושבת שמחיר כלכלי לשנה הוא קטן לעומת התסכול וכאב הלב לילד שאינו בשל בהמשך דרכו. מאחלת לך בחירה שתהיי שלמה וגמורה עימה
|
תוכן התגובה:
|