כדאי לאפשר לו אתגר אינטלקטואלי, וגם לעשות חלק מהעבודות (אפשר גם בתור פרויקט) שמשלב יצירה, כדי שלילד יהיה מעניין ולא סיוט. אני לא רואה בצביעה ובגזירה ערך עליון. אני כן רואה חשיבות לכתיבה טובה, כי צריך לכתוב בחיי יום יום ולא רק להקליד. ולכן, הייתי שמה על זה את הדגש. לגבי פעילות מוטוריקה- גזירה הרבה פעמים נלמדת בתור מיומנות ספציפית, ולכן חשוב לדעתי לעבוד על תכנון וביצוע. אפשר במלאכת יד בדברים שיעניינו את הילד, ולא יגרמו לו תסכול רב.
|
תוכן התגובה:
|