|
15/3/2009 14:19
|
ריש
|
מאת:
|
|
תבדקי מה "מקדם" הרשמה
|
כותרת:
|
ויש לא מעט "סיבות" כאלה - אחים בוגרים שלמדו בביה"ס בעבר או בהווה אזורי רישום ספציפיים בעיר להם יש עדיפות (לצורך אינטגרציה)
אישית, מהכרותי עם הפתוחים הניסיוניים (ואני לא מכירה את כולם, רק שניים-שלושה) הם לא תמיד מתאימים לכל תלמיד, גם אם הוא סקרן ברמות על ומבריק כמו קריסטל צ'כי משובח. יש עוד בעיה במסגרות ייחודיות - והיא כמות הילדים "הייחודיים" שלא השתלבו במערכת הרגילה (בשל תחלואיה המרובים, שעליהם אין ויכוח), שילוב שיוצר לעיתים מרקמים חברתיים בעיתיים. עוד נושא שחשוב לקחת בחשבון הוא מערך ההסעים לחברים אחרי סיום הלימודים (שהוא חתיכת תיק בכל קנ"מ).
לא הייתי עומדת על הראש ומכשכשת באזניים כדי שיקבלו את הילד שלי. אם "הצליח" - יופי, ואם לא, כנראה שיש לזה סיבה (גם אם אינה ברורה לי ברגע זה). ובעיקר בביה"ס, ולא משנה מה טיבו או הכותרת שהצמידו לשלט הכניסה שלו, חשובה המחנכת שמלווה את הכיתה. האפשרות של כל פרמטר אחר להשפיע השפעה מכרעת ברמה היום-יומית - זניחה מאוד בעיני.
|
תוכן התגובה:
|
תגובות נוספות
|