גבוליים מבחינת שנתון. האחד יליד נובמבר, השניה ילידת דצמבר. שניהם נשארו שנה נוספת בגן חובה, ושניהם קוגניטיבית הרבה מעל הממוצע. לעניות דעתי, יש ערך רב לשנה נוספת בגן, בהיבט המוכנות הרגשית לקראת ביה"ס. השיקול הזה הוכיח את עצמו אצל שניהם, למרות שהגדולה למשל נכנסה לכתה א' כשהיא יודעת לקרוא ולכתוב.
אגב, בבתי ספר אזוריים - במובן שכמה גנים מזינים בי"ס אחד, אין כמעט משמעות לחברויות של הגן. במילא, הם פוגשים הרבה מאוד חברים חדשים, ותוך פרק זמן קצר נוצרות חברויות חדשות. זה שונה במקומות בהם נהוגה חטיבה צעירה. דווקא שם יכול להיות קושי להשאיר ילד שנה נוספת בגן.
|
תוכן התגובה:
|