|
28/2/2009 16:36
|
תמרה
|
מאת:
|
|
לאמא ל-2
|
כותרת:
|
כפי שכתבתי לתיתי מאד מקל שאת מבינה את הזעזוע
א. אכן בית ספר בגיל הזה הוא בחירה של הורה. לחלוטין לא התיעצתי עם הילד ולחלוטין לא ראיתי לנכון לומר לו שזה מה שאני מעדיפה כי בין יתר הדברים האלו איני רואה סיבה לידע אותו שאם לא ילך למה שאני מעדיפה זה כי הוא לא התקבל. הוא לא ידע מה לעשות (בטח ענה משהוא אבל אני מההלם של השאלה לא זוכרת מה ענה רק זוכרת שכשהיא שאלה אותו אם הוא יודע למה הוא שם - שאלה נוראית אגב אפשר לשאול אם בכלל צריך לשאול ובעיני כאמור לא צריך בכלל להגיע למקום הזה של הצגת שאלה כזו לילד - את השאלה בדרכים יותר נורמאליות כי מה התשובה האמיתי לשאלה למה אתה כאן - אני כאן כדי שאת בעבירי לי מבחן פסיכומטרי ועל פיו תקבעי אם איזה ציון יש לי ועל פי הציון יוחלט אם אני מתקבל ללימודיםת בבית הספר או לא..... זוועה.
לגבי הבחירה והבחינה תראי אני מעריכה שאת רשמת את הילדה שלך לבית ספר פתוח. אי אפשר לומר ששם אין סלקציה כל שהיא על מנת לאתר התאמה של ההורים ושל הילד. יש שאלון שאתם מתבקשים למלא יש שיחה עם ההורים, יש הגעה של הילדה לבית הספר לתצפית/לשיחה וכו'. אחרי זה יש סינון של הלא מתאימים ומאלו שמתאימים מגרילים.
ההבדל בייחודיים של ת"א שלא מסתפקים במילוי שאלון של ההורים ובשיחה עם ההורים ומפגש של הצוות של בית הספר עם ההורים אלא עושים בחינת כישורים שהיא פסיכומטרית ועל פי הציון של הילד ביחד עם עוד כמה מדדים בוחרים (מספר נדרש של בנים בנות/חלוקה באיזורי העיר כך שמכל איזור התקבלו כמה וכו'.) הם אומרים ואני לא לגמרי יכולה לשלול שהמבחנים נועדו לגלות את מי שהוא באמת עם הנטיות המתאימות לתחומי הלימוד הייחודיים של בית הספר עד מנת להצליח לקבל את מי שבמתא מתאים ולא מי שהמערכת תשקיע בו ויפלט. לצורך העניין ולהבדיל אלף אלפי הבדלות כמו קורס טיס :) על זה אין לי ממש מה לומר. אם זה תחומי הענין של בית הספר ואם המבחנים הם באמת כאלו שהם מצליחים לאתר את החתך שבית הספר מבקש אז הם הכלי נניח ולא הגרלה. אבל אז צריך שהמבחן לא יפגע באף אחד שבסופו של דבר לא התקבל. לא בתחושה שלו ולא בתחושה של ההורים שלו ולצורך זה לא צריך לשנות המון ממה שעושים. צריך להבטיח תנאי סביבה נעימים לילד וצריך למנוע גישה/שאלות שהן מיותרות ולא תורמות לכלום מעבר לבטן כואבת (שלי).
מסכימה איתך שבית ספר רגיל עלול בהחלט להיות מינוס ענק בגלל כל מה שציינת מניחה שיש יוצאים מן הכלל ולו רק אם יש מורה טובה לכתה א' וזה מספיק!
לגבי להעיר למכון שעורך את המיונים חשבתי על זה ולמעשה ההערה היא לעיריית ת"א כי היא שעומדת כנראה מאחורי זה בסופו של דבר ואולי באמת אעשה את זה. אולי כן אנסה לדבר עם מי שעומדת בראש המכון של עורך המיונים. אין הכוונה לדבר עם המאבחנת שהיא אחת העובדות אלא עם מנהלת מכון המיון או עם מי שבעירייה אחראי על העניין הזה. אני בהחלט מזדהה עם זה.
כשאת אומרת ששאלת הפתיחה ממש נשמעת לך מאיימת זה ממש הקלה - אני הייתי ליד המזגן כי היה נורא חם בחדר וביקשתי רשות קצת להנמיך ושם מליד המזגן שמעתי אותה שואלת את השאלה הזו והרגשתי איך אני קופאת על מקומי. ממש מסכימה עם "אם היא רוצה לאבחן כמו שצריך, הילד לא צריך לדעת שמאבחנים אותו בכלל".
תודה על המיילים שלך.
|
תוכן התגובה:
|
תגובות נוספות
|